This website uses cookies. Cookies remember your actions and preferences for a better online experience.
Дарья РомашкинаПреподаватель-практик, все самое нужное максимально интересно Образование: СПбГУ, Кафедра скандинавской и нидерландской филологии. Языковые курсы в Нидерландах и в Бельгии Стаж преподавания: 4,5 года Живет в Белграде, Сербия |
Моя философия
Для меня главное в преподавании — дать студентам твердую базу, на которую они потом смогут опереться.
Задача студента — в первую очередь, научиться ориентироваться в языке. Преподаватель учит находить опоры, и чем дальше, тем проще студенту делать это самому. Например, видите вы огромное предложение, в котором не понимаете ни слова. Сможете узнать в нем сказуемое? А понять, что это за приставка в конце предложения? Отлично! Вы сориентировались!
И еще один важный момент: я стараюсь следовать европейской методике преподавания языка, поддерживать и воодушевлять своих студентов. Ошибки со временем уйдут, а желание пользоваться языком и не бояться останется. Язык — это в первую очередь инструмент, им обязательно нужно пользоваться!
Задача студента — в первую очередь, научиться ориентироваться в языке. Преподаватель учит находить опоры, и чем дальше, тем проще студенту делать это самому. Например, видите вы огромное предложение, в котором не понимаете ни слова. Сможете узнать в нем сказуемое? А понять, что это за приставка в конце предложения? Отлично! Вы сориентировались!
И еще один важный момент: я стараюсь следовать европейской методике преподавания языка, поддерживать и воодушевлять своих студентов. Ошибки со временем уйдут, а желание пользоваться языком и не бояться останется. Язык — это в первую очередь инструмент, им обязательно нужно пользоваться!
~
Суперсила
Знаю всё о последних нововведениях в Inburgeringsexamens и провожу консультации, помогая подготовиться ко всем частям: аудированию, письму, говорению, чтению, ONA. Моя гордость — студенты, которые сдают экзамены на высокие баллы. Переживаю за каждого, но чаще всего оказывается, что зря: у них всё отлично получается.
~
Помимо работы
Учу сербский, так как живу в этой стране.
Коллекционирую винтажную посуду.
Частенько хожу с мужем в рестораны — вот с ними в Сербии проблем нет!
Коллекционирую винтажную посуду.
Частенько хожу с мужем в рестораны — вот с ними в Сербии проблем нет!
~
Еще несколько фактов обо мне
Работала в техподдержке бельгийской компании — очень здорово получилось натренировать нидерландский язык «в полях».
Разбираюсь в голландской и фламандской живописи и очень люблю её. Пока жила в Петербурге, проводила экскурсии голландцам, в том числе по Эрмитажу — была там сертифицированным гидом.
Люблю юмор на уроках и знакомить студентов со своей кошкой и котом.
Обожаю заставать голландцев в разных городах врасплох и удивлять их тем, что могу говорить на нидерландском.
Разбираюсь в голландской и фламандской живописи и очень люблю её. Пока жила в Петербурге, проводила экскурсии голландцам, в том числе по Эрмитажу — была там сертифицированным гидом.
Люблю юмор на уроках и знакомить студентов со своей кошкой и котом.
Обожаю заставать голландцев в разных городах врасплох и удивлять их тем, что могу говорить на нидерландском.
Отзывы учеников
Получать теплые отзывы в благодарность за любимую работу - это очень приятно и вдохновляюще.
Вот мнения людей, которые прошли курсы нидерландского языка Much Dutch.
Вот мнения людей, которые прошли курсы нидерландского языка Much Dutch.
Материалы для подготовки к интеграционным экзаменам на В1
Примеры вопросов
Можете ли Вы понять все вопросы? А отвечать на каждый не менее 30 секунд? Включите диктофон и попробуйте. Что получилось? Связанный ли это ответ?
Часто основная сложность состоит даже не в том, что ученик не знает нужных слов, а в том, что нет навыка давать обоснованное мнение по любому поводу. И причем сходу, не думая, так как на экзамене дается 15 секунд на чтение и обдумывание. Часто вы просто не знаете что сказать.
Быстро формировать свое мнение (или хотя бы иметь запасной вариант) - этому мы также учим в рамках нашей подготовки к экзаменам.
Записаться на курс/занятие Часто основная сложность состоит даже не в том, что ученик не знает нужных слов, а в том, что нет навыка давать обоснованное мнение по любому поводу. И причем сходу, не думая, так как на экзамене дается 15 секунд на чтение и обдумывание. Часто вы просто не знаете что сказать.
Быстро формировать свое мнение (или хотя бы иметь запасной вариант) - этому мы также учим в рамках нашей подготовки к экзаменам.
Сверка часов
Какие слова вы уже знаете? Какие слова вы сами используете, а какие еще нет? Какие слова вам встречались в недавних текстах?
Этот набор - почти минимальный набор слов по заданной теме на уровне В1. Причем оценивать стоит не "знаю/не знаю слово", а "использую его активно, могу быстро встроить в речь".
Поможем понять тонкие взаимосвязи и между похожими словами и естественно встраивать в речь нужный термин.
Записаться на курс/занятие Этот набор - почти минимальный набор слов по заданной теме на уровне В1. Причем оценивать стоит не "знаю/не знаю слово", а "использую его активно, могу быстро встроить в речь".
Поможем понять тонкие взаимосвязи и между похожими словами и естественно встраивать в речь нужный термин.
Одно из 12 заданий.
Необходимо продолжить текст и назвать минимум один плюс и один минус коротких стажировок.
Самый минимум, который хорошо бы употребить в ответе, - это вводные слова, взвешивающие плюсы и минусы (например, aan de ene kant, aan de andere kant). Стоит говорить не только и не столько о личном опыте, сколько стараться обобщать и употреблять более сложные конструкции (aan de ene kant kan men ..., aan de andere kant is het/wordt het ...).
Придадим уверенность в своей способности писать на нидерландском, дадим максимальное количество приемов и подходов к ответу.
Записаться на курс/занятие Самый минимум, который хорошо бы употребить в ответе, - это вводные слова, взвешивающие плюсы и минусы (например, aan de ene kant, aan de andere kant). Стоит говорить не только и не столько о личном опыте, сколько стараться обобщать и употреблять более сложные конструкции (aan de ene kant kan men ..., aan de andere kant is het/wordt het ...).
Придадим уверенность в своей способности писать на нидерландском, дадим максимальное количество приемов и подходов к ответу.
Перед вами может оказаться видео под названием: "Wat is stotteren?". Скорее всего вы в первый раз видите это слово. Ровно так и бывает на экзамене: все слова заранее выучить практически невозможно, поэтому нужно научиться "выкручиваться". Попробуйте посмотреть видео о том, чего не знаете, и скорее всего вы очень быстро догадаетесь, о чем идет речь. Попробуйте услышать слова, которыми описывают это явление, и составить небольшую карту со словами. В итоге попробуйте своими словами, опираясь на выписанную лексику, рассказать, что такое stotteren.
В аудировании очень много психологии. Как не растеряться, если не услышал? Что делать, если совсем не все понял? Поезд ушел? Нет, научим обходиться и с такой ситуацией тоже.
Записаться на курс/занятие В аудировании очень много психологии. Как не растеряться, если не услышал? Что делать, если совсем не все понял? Поезд ушел? Нет, научим обходиться и с такой ситуацией тоже.
ГОВОРЕНИЕ
Примеры вопросов:
Можете ли Вы понять все вопросы? А отвечать на каждый не менее 30 секунд? Включите диктофон и попробуйте. Что получилось? Связанный ли это ответ?
Часто основная сложность состоит даже не в том, что ученик не знает нужных слов, а в том, что нет навыка давать обоснованное мнение по любому поводу. И причем сходу, не думая, так как на экзамене дается 15 секунд на чтение и обдумывание. Часто вы просто не знаете что сказать.
Быстро формировать свое мнение (или хотя бы иметь запасной вариант) - этому мы также учим в рамках нашей подготовки к экзаменам.
Можете ли Вы понять все вопросы? А отвечать на каждый не менее 30 секунд? Включите диктофон и попробуйте. Что получилось? Связанный ли это ответ?
Часто основная сложность состоит даже не в том, что ученик не знает нужных слов, а в том, что нет навыка давать обоснованное мнение по любому поводу. И причем сходу, не думая, так как на экзамене дается 15 секунд на чтение и обдумывание. Часто вы просто не знаете что сказать.
Быстро формировать свое мнение (или хотя бы иметь запасной вариант) - этому мы также учим в рамках нашей подготовки к экзаменам.
ЧТЕНИЕ
Сверка часов
Какие слова вы уже знаете? Какие слова вы сами используете, а какие еще нет? Какие слова вам встречались в недавних текстах?
Этот набор - почти минимальный набор слов по заданной теме на уровне В1. Причем оценивать стоит не "знаю/не знаю слово", а "использую его активно, могу быстро встроить в речь".
Поможем понять тонкие взаимосвязи и между похожими словами и естественно встраивать в речь нужный термин.
Какие слова вы уже знаете? Какие слова вы сами используете, а какие еще нет? Какие слова вам встречались в недавних текстах?
Этот набор - почти минимальный набор слов по заданной теме на уровне В1. Причем оценивать стоит не "знаю/не знаю слово", а "использую его активно, могу быстро встроить в речь".
Поможем понять тонкие взаимосвязи и между похожими словами и естественно встраивать в речь нужный термин.
ПИСЬМО
Одно из 12 заданий.
Необходимо продолжить текст и назвать минимум один плюс и один минус коротких стажировок.
Самый минимум, который хорошо бы употребить в ответе, - это вводные слова, взвешивающие плюсы и минусы (например, aan de ene kant, aan de andere kant). Стоит говорить не только и не столько о личном опыте, сколько стараться обобщать и употреблять более сложные конструкции (aan de ene kant kan men ..., aan de andere kant is het/wordt het ...).
Придадим уверенность в своей способности писать на нидерландском, дадим максимальное количество приемов и подходов к ответу.
Необходимо продолжить текст и назвать минимум один плюс и один минус коротких стажировок.
Самый минимум, который хорошо бы употребить в ответе, - это вводные слова, взвешивающие плюсы и минусы (например, aan de ene kant, aan de andere kant). Стоит говорить не только и не столько о личном опыте, сколько стараться обобщать и употреблять более сложные конструкции (aan de ene kant kan men ..., aan de andere kant is het/wordt het ...).
Придадим уверенность в своей способности писать на нидерландском, дадим максимальное количество приемов и подходов к ответу.
АУДИРОВАНИЕ
Перед вами может оказаться видео под названием: "Wat is stotteren?". Скорее всего вы в первый раз видите это слово. Ровно так и бывает на экзамене: все слова заранее выучить практически невозможно, поэтому нужно научиться "выкручиваться". Попробуйте посмотреть видео о том, чего не знаете, и скорее всего вы очень быстро догадаетесь, о чем идет речь. Попробуйте услышать слова, которыми описывают это явление, и составить небольшую карту со словами. В итоге попробуйте своими словами, опираясь на выписанную лексику, рассказать, что такое stotteren.
В аудировании очень много психологии. Как не растеряться, если не услышал? Что делать, если совсем не все понял? Поезд ушел? Нет, научим обходиться и с такой ситуацией тоже.
В аудировании очень много психологии. Как не растеряться, если не услышал? Что делать, если совсем не все понял? Поезд ушел? Нет, научим обходиться и с такой ситуацией тоже.
Отправляя данную форму вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности
Мы рекомендуем:
Для письма (schrijven)
https://www.scholieren.com/
Сотни эссе, сочинений и пересказов на все возможные темы. Можно взять понравившиеся выражения, изучить структуру текстов, слова-связки и "нарядные" слова
Для аудирования (luisteren)
https://hetklokhuis.nl/
Обратите внимание на передачи вроде Het klokhuis, особенно если есть трудности с пониманием на слух. Во многие выпуски интегрированы неавтоматические субтитры. Важно не просто смотреть, но и следить за лексикой, а отмечать: без каких слов вообще не понятно, что происходит, какие слова мне нужны, чтобы пересказать содержание отрывка, получается ли у меня услышать уже знакомые слова.
Для чтения (lezen)
Читать wijkkrant, которая вам скорее всего приходит, не выбрасывать ее в мусорку:) Это кладезь полезных формулировок и самых неожиданных слов из обихода, которые пригодятся на экзамене.
Для говорения (spreken)
Лучше всего прочитать статью/заметку на остро-социальный или один из глобальных вопросов и пойти обсуждать с партнером/семьей/друзьями-носителями. В конце важно самому сделать samenvatting (резюме) всего сказанного и попросить участников послушать и при необходимости исправить.
Для письма (schrijven)
https://www.scholieren.com/
Сотни эссе, сочинений и пересказов на все возможные темы. Можно взять понравившиеся выражения, изучить структуру текстов, слова-связки и "нарядные" слова
Для аудирования (luisteren)
https://hetklokhuis.nl/
Обратите внимание на передачи вроде Het klokhuis, особенно если есть трудности с пониманием на слух. Во многие выпуски интегрированы неавтоматические субтитры. Важно не просто смотреть, но и следить за лексикой, а отмечать: без каких слов вообще не понятно, что происходит, какие слова мне нужны, чтобы пересказать содержание отрывка, получается ли у меня услышать уже знакомые слова.
Для чтения (lezen)
Читать wijkkrant, которая вам скорее всего приходит, не выбрасывать ее в мусорку:) Это кладезь полезных формулировок и самых неожиданных слов из обихода, которые пригодятся на экзамене.
Для говорения (spreken)
Лучше всего прочитать статью/заметку на остро-социальный или один из глобальных вопросов и пойти обсуждать с партнером/семьей/друзьями-носителями. В конце важно самому сделать samenvatting (резюме) всего сказанного и попросить участников послушать и при необходимости исправить.
